خصوصیات روان سنجی فرم فارسی ابزار سنجش هم وابستگی
نویسندگان
چکیده مقاله:
Objective: The purpose of the present study was to develop the Persian version of Codependency Inventory and assess its reliability and validity. Method: The Persian version of the Co-dependency Inventory was developed using double translation technique and was administered to 430 students (119 males and 311 females) from Kharazmi University of Tehran. The reliability of the Persian version of the Co-dependency Inventory was examined based on internal consistency methods, correlational methods, and test-retest method. In addition, factor analysis, the correlation between sub-scales, and criterion validity were used to assess the scale validity. Results: The Cronbach's alpha range of 0.54 to 0.88 showed that the Persian version of the Co-dependency Inventory and its subscales have a desirable internal consistency. Similarly, the item scores and total scores of the sub-scales had a significant correlation with each other. The value of the test-retest coefficients (0.82-0.88) indicated the stability of the scale. The confirmatory factor analysis supported the 5-factor model of the Co-dependency Inventory. Finally, the existence of specific patterns of correlation coefficients between the subscales of the Persian version and behavioral brain systems and attachment styles indicated the good criterion validity of the scale. Conclusion: The Persian version of Codependency Inventory has desired psychometric features in the Iranian community and can be used in different clinical and research situations.
منابع مشابه
روان سنجی نسخه فارسی ابزار صلاحیت پرستاران (CIRN)
Abstract Background & Aim: There has been increasing emphasis on professional nurses’ competency to identify areas for professional development and educational needs and to achieve this, it is required that nurses’ competency to be assessed by valid instruments. The aim of this study was to assess psychometric properties of the Persian version of Compete...
متن کاملروان سنجی نسخه فارسی ابزار صلاحیت پرستاران (cirn)
چکیده زمینه و هدف: لزوم ارزیابی صلاحیت پرستاران جهت شناسایی حیطه های نیازمند رشد حرفه ای و نیازهای آموزشی پرستاران مورد تاکید روز افزون بوده و دستیابی به آن مستلزم بکار گیری ابزارهای معتبر در این زمینه می باشد. این مطالعه با هدف تعیین ویژگیهای روان سنجی نسخه فارسی ابزار صلاحیت پرستاران انجام شد. روش بررسی: مطالعه حاضر یک پژوهش روش شناختی و اعتبارسنجی بود که در آن 300 پرستار شاغل در دو مرکز ...
متن کاملویژگی های روان سنجی فرم فارسی مقیاس تعارض نقش جنسیتی
هدف این پژوهش تعیین اعتبار و ساختار عاملی فرم فارسی مقیاس تعارض نقش جنسیتی است. جامعۀ آماری تحقیق شامل تمامی دانشجویان مرد دانشگاههای علوم بهزیستی و توانبخشی و دانشگاه تهران در سال 1389 بود که از بین آنها 190 نفر در محدودۀ 21 تا 40 سال و با سطوح تحصیلی کارشناسی تا دکترا، به عنوان نمونۀ تحقیق انتخاب گردیدند و پرسشنامه های ویژگی های جمعیت شناختی و فرم فارسی مقیاس تعارض نقش جنسیتی (ا.نیل و همکاران...
متن کاملبررسی ویژگیهای روان سنجی نسخه فارسی ابزار ارزیابی یادگیری مادام العمر به روش کمترین مربعات وزنی
Background & Aim: Nowadays, training of efficient human resources and providing appropriate context for achieving lifelong learning are among the main duties of universities. The purpose of this study is to determine the psychometric properties of the Persian version of Lifelong Learning Scale using Weighted Least Square method. Methods: This is a methodological and psychometric study. The uti...
متن کاملخصوصیات روان سنجی پرسشنامه پنج عامل شخصیت برای کودکان-فرم کوتاه (BFQ-C-SF)
چکیده هدف پژوهش حاضر، بررسی خصوصیات روانسنجی پرسشنامه پنج عاملی شخصیت برای کودکان-فرم کوتاه بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان پایههای تحصیلی ششم، هفتم، هشتم و نهم شهرستان اردبیل تشکیل میداد. از این میان 450 نفر نمونه به روش خوشهگیری چندمرحلهای انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه پنج عامل شخصیت برای کودکان-فرم کوتاه (مارکوس و کوکینوس، 2017) و پرسشنامه شخصیت آیزنک-فرم ...
متن کاملبررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس وابستگی های ارزش خود
هدف این پژوهش بررسی ویژگی¬های روان¬سنجی مقیاس وابستگی¬های ارزش خود در میان نمونه¬ای از دانشجویان ایرانی بود. به همین منظور 502 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه پیام نور شهرستان لنگرود به روش نمونه¬گیری در دسترس انتخاب و مقیاس¬های وابستگی¬های ارزش خود (CSWS)، خودشناسی انسجامی (ISK)، شفقت خود-فرم کوتاه (SCS-SF)، خودشیفتگی مارگولیس-توماس (MTNS)، و حرمت خود رزنبرگ (RSES) روی آن-ها اجرا شد. در...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 11 شماره 42
صفحات 249- 268
تاریخ انتشار 2017-09
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023